.RU

Уроки алгебры 7-8 класс - страница 22



  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 25»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 26. География сельского хозяйства (ратеневодство)»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 27. География сельского хозяйства (животноводство, рыболовство)»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 28. География транспорта»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 29. Международные экономические отношения»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 31-32. Зарубежная Европа»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 33. Географический рисунок расселения и хозяйства»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 34. Субрегионы и страны Зар. Европы»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 35. ФРГ»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 37-38. Зарубежная Азия»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 39-40. Китай»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 41»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 42. Хозяйство Японии»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 43-44. Индия»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 45. Австралия»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 47. Общая характеристика Африки»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 48. Хозяйство Африки»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 49»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 51. Общая характеристика США»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 52. Хозяйство США»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 53. Макрорайоны США»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 54. Канада»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 56. Латинская Америка»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 57. Хозяйство Латинской Америки»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 58. Бразилия»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 59»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 60»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 62-63. Глобальные проблемы человечетва»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 64. Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Основные понятия и представления»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 1. Предмет экономической и социальной географии мира. Содержание и структура курса. Методы изучения и источники географической информации. Современная политическая карта мира. Этапы формирования»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 2. Разнообразие стран мира. Различные подходы к их типологии»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 3. Географическая среда. Проблемы взаимодействия природы и человека в окружающей среде. География мировых природных ресурсов. Ресурсообеспеченность и рациональное природопользование»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 4. Основные виды природных ресурсов (минеральные, земельные, водные, биологические)»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 5. Ресурсы Мирового океана. Рекреационные ресурсы»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 6. Загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, возможные пути их решения»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 7. Численность и движение населения. Воспроизводство населения. Демографическая политика. Международные миграции»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 8. Состав населения планеты (половой, возрастной, социальный, этнический, религиозный). Трудовые ресурсы»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 9. Размещение и плотность населения. Урбанизация как всемирный процесс»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 11. Структура и размещение мирового хозяйства, факторы размещения»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 12. География важнейших отраслей промышленности»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 13. География сельского хозяйства»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 14. География нематериальной сферы. Формирование научно-информационных, финансовых, торговых и рекреационных центров мира»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 15. География транспорта. Виды транспорта, основные транспортные потоки»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 16. Международные экономические связи и их формы»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Общая экономико-географическая характеристика мира (18 часов) Основные понятия и представления»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Основные умения:»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 1. Предмет экономической и социальной географии мира. Содержание и структура курса. Методы изучения и источники информации. Современная политическая карта мира. Этапы формирования»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 3. Географическая среда. Проблемы взаимодействия природы и человека в окружающей среде. География мировых природных ресурсов. Ресурсообеспеченность и рациональное природопользование»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 5. Ресурсы Мирового океана. Рекреационные ресурсы»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 6. Загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, возможные пути их решения»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Региональная география (41 час)»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Понятия и представления:»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. историко-культурные и историко-географические регионы мира, материальные и культурные ценности различных территорий, специфические черты географии населения и хозяйства отдельных стран и регионов. Модели развития»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Основные умения:»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. читать и анализировать комплексные карты; использовать карты, графические и статистические материалы для получения необходимой информации и решения географических задач; составлять комплексные характеристики стран и регионов мира»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 2. Зарубежная Европа. Состав, политическая карта. Природно-ресурсный потенциал»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 3. Население Европы. Численность, национальный и религиозный состав, структура занятости, основные черты размещения. Миграции. Высокий уровень урбанизации. Культурно-исторические центры»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 4. Общая характеристика хозяйства. Основные черты отраслевой и территориальной структуры хозяйства. Промышленность, ведущие отрасли»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 5. География сельского хозяйства и транспорта. Природные предпосылки для развития сельского хозяйства, основные черты географии. Транспортный комплекс»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 6. География нематериальной сферы. География науки, культуры, образования. Рекреационное хозяйство Европы»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 7. Регионы Европы. Северная, Средняя, Южная и Восточная Европа. Экономико- и социально-географические отличия. Экономическое объединение европейских стран»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 8. Северная Европа. Изучение 1-2 модельных стран»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 9. Средняя Европа. Изучение 1-2 модельных стран»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 10. Южная Европа. Изучение 1-2 модельных стран»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 11. Восточная Европа. Изучение 1-2 модельных стран»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Практические работы к урокам 8-11. Составление экономико-географической характеристики одной из стран Европы, отражение результатов в реферативной форме»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 14. Политическая карта. Современная Азия в зарубежном мире. Хозяйственная оценка природно-ресурсного потенциала»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 15. Население Азии»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 16. Общая характеристика хозяйства региона. Основные черты географии промышленности, сельского хозяйства и транспорта»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 17. Региональные различия. Юго-Западная Азия. Особенности географического положения. Культурно-исторические памятники. Разнообразие и контрастность стран. Основные черты географии населения и хозяйства. Нефтедобывающие страны»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 18. Южная Азия. Разнообразие и контрастность стран. Индия - крупнейшая развивающаяся страна мира. Природные условия и ресурсы. Население. Характеристика хозяйства. Динамика и перспектива развития. Важнейшие промышленные и сельскохозяйственные районы»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 19. Восточная Азия, Китай, ЭГП и ПГП. Самая большая по населению страна мира. Характер размещения населения и хозяйства. Внутренние различия между Восточным и Западным Китаем. Роль страны в мировой хозяйственной системе»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 20. Япония. Специфика ЭГП и ПГП. Проблемы использования территории, природных и трудовых ресурсов. Размещение населения и хозяйства. Одна из ведущих в мире стран по промышленному производству. Высокий уровень науки, техники и технологии»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 21. Юго-Восточная Азия. Новые индустриальные страны»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 24. Состав, ЭГП и ПГП США и Канады как факторы развития. Природно-ресурсный потенциал»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 25. Население региона. Историко-географические особенности формирования государства. Пестрота этнического состава. Значение иммиграции. Структура занятости. Размещение населения, внутренние миграции. Особенности урбанизации»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 27. Ведущие отрасли хозяйства США и Канады, их размещение. Крупнейшие промышленные, научные, сельскохозяйственные и рекреационные районы. Транспорт»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 28. Экономико-географическое районирование США. Север, Юг, Запад»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Урок 29. Канада. Социально-экономическая характеристика»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 30. Принципы выделения региона. Его состав. Историко-географические особенности формирования региона. Политическая карта»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 31. Население. Распространенные языки и религии. Крупнейшие города, характер сельского населения»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Урок 32. Общая характеристика хозяйства региона. Природно-ресурсный потенциал. Основные черты географии промышленности, сельского хозяйства и транспорта. Экологические проблемы»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 33. Роль латиноамериканских государств в системе мирового хозяйства. Интеграционные объединения»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 34. Географическая специфика. Характеристика отдельных регионов и стран. Бразилия, Аргентина, Мексика - страны интенсивного развития рыночной экономики»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 35. Состав, политическая карта. Природно-ресурсный потенциал»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 36. Население региона. Этнический состав. Крупнейшие города. Размещение»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 37. Общая характеристика хозяйства. Основные черты географии промышленности, сельского хозяйства и транспорта. Место Африки в мировом хозяйстве»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 38. Региональные различия. Характеристика отдельных регионов. ЮАР»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Урок 39. Общий экономико-географический обзор Австралии»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 40. Островной мир Океании. Изменение роли в мировом хозяйстве»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Глобальные проблемы развития (3 часа)»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 1. Сущность глобальных проблем, взаимосвязи и взаимозависимость. Энергетическая и сырьевая проблема. Экологические проблемы»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Урок 2. Географические аспекты демографической и продовольственной проблем мира. Экономическая отсталость стран - общемировая проблема»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Урок 3. Международное сотрудничество для решения глобальных проблем. Роль географии в решении глобальных проблем. Мир на пороге XXI в. Новые модели цивилизации»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Современная политическая карта мира»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Многообразие стран современного мира»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Характеристика влияния международных отношений на политическую карту мира»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Знакомство с государственным строе стран мира»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Политическая география»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Зачёт по теме « Современная политическая карта мира».»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Региональная характеристика мира»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. 1.Зарубежная Европа»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Общая характеристика Зарубежной Европы. Население Зарубежной Европы»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Хозяйство и международные экономические связи Зарубежной Европы»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Географический рисунок расселения и хозяйства»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Субрегионы и страны Зарубежной Европы»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Зачёт по теме «Зарубежная Европа».»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. 2.Зарубежная Азия»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Общая характеристика Зарубежной Азии»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Субрегионы и страны Зарубежной Азии. Китай»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Япония»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Индия»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Зачёт по теме «Зарубежная Азия».»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. 3. Австралия и Океания»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Комплексная характеристика региона»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. 4.Африка»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Общая характеристика Африки»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Субрегионы Африки»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. ЮАР»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Зачёт по теме «Африка».»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. 5. Северная Америка»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Общая характеристика США»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Макрорегионы США»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Канада»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Зачёт по теме «Северная Америка».»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. 6.Латинская Америка»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Комплексная характеристика региона»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «География. Бразилия»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Аргентина, Мексика»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Зачёт по теме «Латинская Америка».»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Россия в современном мире»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «География. Россия на политической карте мира»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «География. Россия в мировом хозяйстве»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Россия в системе международных финансово-экономических отношений»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Международные торговые отношения России»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «География. Россия и страны СНГ»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «География. Участие России в Международных социально-экономических и геоэкологических проектах»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «Литература в школе. Знакомство с учебным предметом «литература», учебной хрестоматией и ее героями. Чтение статей «В дорогу!», «Первые секреты волшебства», «Волшебство без обмана». Беседа о прочитанном.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Беседа о вымысле и фантазии в литературе. Творческая работа: окончание сказки «Золотой ключик» (на материале хрестоматии)»

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «Литература в школе. Конкурс на лучшее окончание сказки «Золотой ключик». Понятие о жанре. Фольклор и жанры фольклора. Чтение статьи «Загадка загадки».»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Конкурс загадок. Как возникла и строится загадка.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Анализ сочиненных небылиц. Обучение умению дорабатывать свой текст. Сказка как жанр фольклора. Понятие о сюжете. Начало чтения сказки «Два Ивана…» Передача голосом сказочной интонации.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Составление плана сказки. Закрепление понятия «сюжет». Понятие о волшебном в фольклоре и литературе.»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Пересказ волшебной сказки от лица героя. Понятие о героях сказки. Бытовая сказка. Чтение и обсуждение сказки «Жена-доказчица»«

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Анализ самостоятельно прочитанной немецкой народной сказки «Снегурочка» Близость сюжетов в фольклоре разных народов. Беседа по статье «Русские сказочники».»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Анализ сказок, сочиненных детьми. «

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «Литература в школе. Духовная литература. Библия. «Зачем сошел на землю Господь наш Иисус Христос» (чтение).»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Беседа по самостоятельно прочитанным главам «Избрание двенадцати апостолов», «Нагорная проповедь»; понятия «проповедь» и «заповедь»; как понимать заповеди Христа. Притча как жанр духовной литературы. Чтение и обсуждение «Притч Иисуса Христа».»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Житие как жанр духовной литературы. Чтения жития Бориса и Глеба. Святость в христианской культуре.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Фольклор и литература: преемственность и различия. Первоначальное понятие о родах литературы (по статьям хрестоматии «Непонятные слова…», «Литературная сказка»).»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Литературная сказка. Начало комментированного чтения «Сказки о царе Берендее» В.Жуковского.»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Выборочное чтение и выборочные пересказы «Сказки о царе Берендее». Сходство и различия фольклорной и литературной сказки (на основе сопоставления с народной сказкой «Морской царь и Василиса Премудрая»)»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Начало комментированного чтения сказки П.Ершова «Конек – Горбунок». Начало составления сюжетного плана в цитатной форме. Овладение сказочной интонацией.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Продолжение комментированного чтения. Герои сказки и их характеры.»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Окончание чтения. Народность сказки и ее отличие от народной. Творческая работа : иллюстрирование эпизода.»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «Литература в школе. Сказка-пословица. В.И.Даль «У тебя у самого свой ум». Поучительный смысл сказки.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Анализ сказок, написанных детьми. Х.-К.Андерсен и его сказки. Чтение сказки «Соловей».»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Беседа: можно ли назвать сказку Андерсена волшебной? Поучительный смысл сказки. Автор в литературном произведении и его отношение к героям и событиям. «

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Чтение сказки Саши Черного «Мирная война». Что делает сказку смешной. Смысл сказки.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Беседа по самостоятельно прочитанной сказке С.Писахова «Морожены песни»: фантастика и язык сказки. Творческая работа: литературная игра «Сказка на ваш вкус» (на материале хрестоматии).»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Обсуждение творческих работ учащихся (урок-анализ работ, соевршенствование написанного, приемы работы над черновиком)»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «Литература в школе. Урок-конкурс сказок. Составление литературного альманаха “Наши сказки”«

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «Литература в школе. Жанр рассказа. Сказка и рассказ. Н.В.Гоголь “Заколдованное место” (Комментированное чтение).»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. “Заколдованное место”:работа над пересказом, беседа о проситанном, смысл финала. Сказочное в “заколдованном месте”, отличие рассказа от сказки, автор и рассказчик.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. “Кавказский пленник”Л.Н.Толстого как рассказ-быль. Комментированное чтение 1-2 глав. Работа над сравнительной характеристикой героев.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Беседа по 3-5 главам рассказа. Авторское отношение к горцам (работа с текстом).»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Пейзаж. Работа с цитатным планом (По хрестоматии).»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Подготовка к творческой работе.»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Творческая работа: пересказ с изменением лица (изложение от лица героя)»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Ф.М.Достоевский “Мальчик у Христа на елке” как рождественский рассказ. Смысл чудесного в рассказе.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Самостоятельное чтение. А.И.Куприн “Чудесный доктор”«

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Самостоятельное чтение. Детективный рассказ. А.Конан Дойл “Союз рыжих”«

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «Литература в школе. А.П.Чехов “Лошадиная фамилия”: выразительное чтение рассказа. Понятие о юморе, жанр юмористического рассказа.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. А.П.Чехов “Пересолил”: чтение по ролям. Несоответствие как прием создания юмористического эффекта.»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Творческая мастерская: рассказ на тему “Смешной случай”.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Конкурс юмористических рассказов. О.Генри “Вождь краснокожих”: выразительное чтение. «

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Чтение рассказа “Вождь краснокожих” по ролям. Смешное в ситуации и языке рассказа. Иллюстрирование рассказа.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Д.Лондон “Сказание о Кише”: почему Киш остался в памяти своего народа. Отражение жанра (сказание, легенда, предание) в речи автора и сюжете. «

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. К.Паустовский “Кот-ворюга”. Средства создания образа животного в рассказе. Викторина “Кошки и коты в литературе”.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. “Игровой рассказ”: Д.Хармс “Черная вода”, Л.Петрушевская “Пуськи бятые”, “Все непонятливые”«

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Творческая мастерская: Л.Петрушевская ”Все непонятливые”: конкурс окончаний рассказа.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Урок-практикум по самостоятельно прочитанным рассказам: Автор, герои и события в рассказе: работа над кратким пересказом.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Творческая мастерская: работа над отзывом на самостоятельно прочитанный рассказ.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Творческий практикум: отзыв на самостоятельно прочитанный рассказ.»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «Литература в школе. Повесть как жанр литературы. Комментированное чтение повести А.С.Пушкина “Барышня-крестьянка”.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Комментированное чтение повести. Авторская характеристика героев. Секрет занимательности повести.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Сюжетный план повести “Барышня-крестьянка”. Главные и второстепенные герои. Отношение автора к изображаемому и читателю.»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Творческая мастерская: конкурс творческих пересказов.»

  • Изучаем с Linux: Цифровой адаптированный материал к уроку: «Литература в школе. М.Твен “приключения Тома Сойера”. Знакомство с героями М.Твена. Чтение 1-ой главы.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Основные сюжетные линии (или: эпизоды) повести М.Твена (работа над сюжетным планом повести или одной из глав). Чтение и обсуждение отдельных фрагментов. Инсценирование диалогов (индивидуальные задания).»

  • Изучаем с Linux: Набор типовых план-конспектов: «Литература в школе. Приключенческая (авантюрная) повесть. Сравнительная характеристика Тома и Гека. Приключения героев как основа сюжета в литературе. Поступки как средство характеристики героя.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Чтение и обсуждение статьи в хрестоматии “Замысел, вымысел, сюжет”«

  • Изучаем с Linux: Цифровой образовательный интерактивный ресурс: «Литература в школе. Урок самостоятельного чтения по повестям для детей.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Творческая работа. (Урок может быть проведен в нескольких вариантах: 1 вариант –составление сюжетного плана будущей повести и работа над характеристикой ее героев. 2 вариант – написание отзыва о самостоятельно прочитанной повести.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Сказочная повесть. Н.В.Гоголь “ночь перед Рождеством”. Начало комментированного чтения.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Чтение фрагментов повести по ролям. Характеры героев. Комические ситуации.»

  • Изучаем с Linux: Мультимедийный материал: «Литература в школе. Продолжение чтение. Составление сюжетного плана повести. Иллюстрирование.»

  • Изучаем с Linux: Новый цифровой образовательный ресурс: «Литература в школе. Окончание чтения повести. Реальное и фантастическое в повести. Почему добро победило зло.»

    v-priamure-v-lizhne-rossii-2007-primut-uchastie-spiker-oblsoveta-i-general-major.html
    v-priargunskom-rajone-obsuzhdali-problemi-zdorovesberegayushej-deyatelnosti-v-obrazovatelnih-uchrezhdeniyah.html
    v-prigorode-peterburga-poyavitsya-novij-kottedzhnij-poselok-dlya-srednego-klassa-allnwru-12092007.html
    v-prilagatelnih-oboznachte-okonchaniya-posobie-dlya-uchitelya-moskva-prosveshenie-2010-larionova-l-g.html
    v-prilozheniya-profsoyuzov.html
    v-primore-dejstvuyut-sem-lesnih-pozharov-informacionnoe-agentstvo-rosbalt-14102011.html
  • institute.largereferat.info/glava-7-regulyarnie-mezhdugorodnie-mezhoblastnie-vklyuchaya-stolicu-i-gorod-respublikanskogo-znacheniya-avtomobilnie-perevozki-passazhirov-i-bagazha.html
  • teacher.largereferat.info/ezhekvartalnij-otchet-oao-kamaz-za-2-kvartal-2004-goda-stranica-10.html
  • ucheba.largereferat.info/pravovoe-regulirovanie-dogovora-finansovoj-arendi-lizinga-v-rossijskoj-federacii.html
  • literature.largereferat.info/cikli-amerikanskoj-istorii-arthur-mschlesinger-stranica-17.html
  • uchit.largereferat.info/tematicheskoe-planirovanie-elektivnogo-kursa-p.html
  • studies.largereferat.info/11092008-g-s-7-tema-stroitelstvo-stroitelen-kontrol.html
  • notebook.largereferat.info/i-grafika.html
  • assessments.largereferat.info/doklad-o-sovershenstvovanii-raboti-profsoyuznih-organizacij-po-kontrolyu-za-sostoyaniem-ohrani-truda-na-proizvodstve.html
  • kolledzh.largereferat.info/arishti-deneler-degenmz-ne.html
  • paragraph.largereferat.info/metodicheskie-rekomendacii-po-podgotovke-k-sdache-kandidatskih-ekzamenov-kandidatskij-ekzamen-po-discipline-istoriya-i-filosofiya-nauki.html
  • laboratornaya.largereferat.info/programma-specialnoj-disciplini-standart-sd-ekaterinburg.html
  • exchangerate.largereferat.info/14-ckitaniya-maga-frensis-king.html
  • learn.largereferat.info/glava-7-mihail-uspenskij.html
  • lecture.largereferat.info/banditizm-sostav-i-vidi-etogo-prestupleniya-otlichie-dannogo-prestupleniya-ot-organizacii-prestupnogo-soobshestva-chast-4.html
  • shpora.largereferat.info/zotov-a-f-sovremennaya-zapadnaya-filosofiya-uchebn-m-vissh-shk-2001-784-s-stranica-33.html
  • credit.largereferat.info/oranshili-zhne-amorshili-zhnnde-anitama-beru-memlekettk-izmet-standartini-zhobasi.html
  • holiday.largereferat.info/obrazovatelnaya-programma-municipalnogo-byudzhetnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
  • education.largereferat.info/1-ishodnoe-sostoyanie-sistemnoj-problemi-sistemantika.html
  • notebook.largereferat.info/izdanie-osushestvleno-v-ramkah-programmi-pushkin-pri-podderzhke-ministerstva-inostrannih-del-francii-i-posolstva-francii-v-rossii-dannoe-izdanie-vipusheno-v-ramkah-programmi-stranica-30.html
  • assessments.largereferat.info/bella-ahmadulina-sbornik-stihov-stranica-3.html
  • ekzamen.largereferat.info/rukovoditel-sekcii-kf-mn-docent-badeev-av-konferencii.html
  • klass.largereferat.info/413560-saratovskaya-oblast-krasnopartizanskij-rajon-p-petrovskij-ul-centralnaya-40.html
  • shpargalka.largereferat.info/v-moej-voobrazili.html
  • textbook.largereferat.info/i-arhivnie-materiali-arhiv-vneshnej-politiki-rossijskoj-imperii-istoriko-dokumentalnij-departament-mid-rf-dalee-avpri-stranica-15.html
  • college.largereferat.info/3-primeri-ocenivaniya-otvetov-uchashihsya-po-kazhdomu-tipu-zadanij-s-razvernutim-otvetom-s-kommentariyami.html
  • letter.largereferat.info/obustrojstvo-dorogi-organizaciya-i-bezopasnost-dvizheniya-volga.html
  • thescience.largereferat.info/igra-kalya-malya-16-yanvarya-2012-16-00-17-00-aktovij-zal-1-4-klassi-36-uchashihsya.html
  • uchenik.largereferat.info/avtomatizirovannie-informacionnie-tehnologii-v-nalogovoj-sluzhbe-2.html
  • zanyatie.largereferat.info/press-sekretar-aleksandr-valerevich-aleksandrov-576-71-70-presszakongovspbru.html
  • universitet.largereferat.info/stroitelnij-sektor-nyusmejkeri-9.html
  • abstract.largereferat.info/090103-funkcii-chteniya-zapisi-v-fajl-karkasa.html
  • shpargalka.largereferat.info/upravlenie-nelinejnimi-mnogosvyaznimi-obektami-v-usloviyah-neopredelennosti.html
  • uchebnik.largereferat.info/uchebno-metodicheskoe-posobie-chast-3-tehnologiya-elektromontazhnih-rabot-odobreno-metodicheskoj-komissiej-elektrotehnicheskogo-fakulteta-gomel-2010.html
  • textbook.largereferat.info/i-schastyu-v-budushem-kogda-vi-svoj-potencial-dlya-dostizheniya-uspeha.html
  • textbook.largereferat.info/ispolnitelnaya-vlast-subektov-rf-na-primere-orenburgskoj-oblasti-chast-8.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.